CONTIGO MÁS LUZ 6º PRIMARIA: marzo 2014

domingo, 30 de marzo de 2014

LES ADJECTIFS POSSESSIFS/ LOS ADJETIVOS POSESIVOS

PRACTICAMOS CON LOS POSESIVOS

Recuerda el vocabulario de clase y aprende alguno nuevo...

...utilizando los posesivos.

Les possessifs
Complétez

Merci

Gracias a todos por el interés mostrado en las visitas de los "mayores" para exponer sus trabajos. Los seguisteis con mucha atención y quedé sorprendida de lo mucho que entendísteis a pesar del poquito tiempo que llevamos juntos.

Estáis mejorando mucho y poquito a poco aprendiendo más. Ya empiezan a aparecer acentos preciosos que cada vez se acercan más a Francia.

Deciros que estoy muy orgullosa de vuestros avances; espero que me sigáis sorprendiendo. Félicitations à tous!

Aquí os dejo el enlace con las fotos hechas en la visita de 4º de la ESO:

http://www.concepcionistasponfe.es/albumdefotos_popup.php?cod_categoria_gale=9&cod_subcategoria_gale=437

jueves, 27 de marzo de 2014

Partitura "La vida es bella"

Os dejo la nueva partitura, después de todo lo que ya hemos tocado, esta nos va a resultar muy fácil.

Enlace

lunes, 24 de marzo de 2014

MATEMÁTICAS

TEMA 11: MEDIDA DE TIEMPO

UNIDADES DE TIEMPO

Actividad 1

Actividad 2

HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS

Actividad 1

Actividad 2

SISTEMA SEXAGESIMAL

SUMAR Y RESTAR

PROBLEMAS

sábado, 22 de marzo de 2014

TEMA 11. Gramática

GRAMÁTICA. El verbo

Conjugaciones

Actividad 1 (primera conjugación)
Actividad 2 (segunda conjugación)
Actividad 3 (tercera conjugación)
Actividad 4

Raíz y desinencias

El verbo está formado por una raíz y una desinencia (lexema y morfema).
Raiz o lexema

La raíz o también llamado lexema es la parte de la forma verbal que contiene el significado básico del verbo, es decir, es la parte que nos informa de la acción que ocurre. La raíz o lexema nos permite diferenciar entre vivir y morir o comer y beber (ya que las terminaciones son las misma en algunos verbos).

La raíz o lexema del verbo se obtiente quitando las terminaciones -ar, -er- -ir al infinitivo de los verbos.

Ejemplo:

· cant-ar

· beb-er

· escrib-ir

Desinencias o morfemas
Las desinencias también llamadas morfemas, son las terminaciones que se añaden al lexema o raíz para construir las distintas fomas verbales.
Las desinencias verbales o morfemas se obtienen al quitar el lexema o la raíz a una forma verbal.
Ejemplo:

· Cant-abamos

· beb-eremos

· escrib-o

Número y persona

Actividad1
Actividad2
Actividad3

TEMA 11. Vocabulario y Ortografía

VOCABULARIO- Formación de sustantivos

Estos son algunos ejemplos de sufijos empleados en español para formar sustantivos:

Género:
ina: gallo- gallina.
esa: conde- condesa.
isa: poeta- poetisa.
a: tío- tía.
triz: actor- actriz, emperador- emperatriz.

Oficios o profesiones:
ante/ente: viajante, intendente.
ero/a: joyero.
ista: artista.

Cualidades abstractas:
anza: esperanza.
ancia/ encia: importancia, querencia, tolerancia, clemencia, paciencia.
ez/eza: brillantez, belleza, realeza.
itud: solicitud, altitud.
dad: crueldad, soledad.
ería/ ía: tontería, alegría.
ismo: oportunismo (para sustantivos se usa "ismo/a" y para adjetivos "ísimo/a").
ura: ternura, locura.
ción/ sión: canción, pasión, emoción, visión.

Lugares:
adero: fregadero, lavadero.
atorio: lavatorio, sanatorio.
edor: comedor.
ería: zapatería, carnicería, pescadería, panadería.

Actividad 1

ORTOGRAFÍA- Uso de la G

Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
Actividad 6

domingo, 16 de marzo de 2014

TEATRO: ¡VAMOS A LA PLAYA!

Aquí tenéis vuestras representaciones teatrales en "familia".

5ºA

5ºB

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

TEMA 2: LOS ANIMALES

ANIMALES VERTEBRADOS

Teoría.Mamíferos.
Teoría. Aves.
Teoría. Peces.
Teoría. Anfibios.
Teoría. Reptiles.
Teoría. Metamorfosis de la rana.

Actividad 1 (mamíferos)
Actividad 2 (mamíferos)
Actividad 3 (aves)
Actividad 4 (aves)
Actividad 5 (peces)
Actividad 6 (reptiles y anfibios)

Repaso 1
Repaso 2
Repaso 3
Repaso 4

ANIMALES INVERTEBRADOS

Teoría y cuestionario artrópodos.

Teoría y cuestionario moluscos.
Teoría y cuestionario anélidos.
Teoría y cuestionario equinodermos.
Teoría y cuestionario poríferos.
Teoría y cuestionario cnidarios.

Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4

Repaso 1
Repaso 2
Repaso 3
Repaso 4

Repaso vertebrados e invertebrados 1
Repaso de vertebrados e invertebrados 2

Tejemos un buen ciudadano

En nuestra clase de Educación para la Ciudadanía hemos tejido unas bonitas telas de araña con las que queremos simbolizar lo que representa ser un buen ciudadano.

lunes, 10 de marzo de 2014

CITIES AND COUNTRIES

Oral tasks about different cities or countries.

domingo, 9 de marzo de 2014

Nuestros instrumentos

En grupos de tres hemos elaborado nuestro propio instrumento. Al principio, ha sido complicado elegir qué clase de instrumento íbamos aventurarnos a hacer (idiófono, cordófono, membranófono, aerófono). Pero una vez decidido, nos hemos puesto manos a la obra y han salido unos fantásticos instrumentos, como por ejemplo salterios, guitarras, bongoes, zanfonas... incluso, nos hemos atrevido a inventarlos y ponerles nombre.
Os dejamos las fotos de nuestro trabajo, ¡¡esperamos que os gusten!!

5ºB

View all

Get your own

5ºA

View all

Get your own